El ritmo de vida en que nuestra civilización se desenvuelve aumenta su velocidad vertiginosamente, los retos se multiplican mientras los medios escasean.

Sensibles a esta realidad, tras 15 años de experiencia impartiendo talleres en diferentes países de América Latina, hemos venido documentando, al igual que diferentes organismos internacionales (ONU, UNICEF, OMS, OCDE, IBE, OIT, etc.), la necesidad de apoyarnos en la educación para movilizar recursos y habilidades con la intención de que, tanto individuos como poblaciones enteras, desarrollen y fortalezcan su Agencia Humana (la capacidad de los individuos para hacer uso de su autonomía, auto determinación, auto eficacia y consideración por el otro para expandir su libertad y alcanzar sus objetivos de acuerdo a sus posibilidades).

En el ámbito económico se hace cada vez más evidente la necesidad de poner el valor del bienestar por encima de las mercancías y utilidades, por medio de la incorporación de criterios psico - pedagógicos a las estrategias para combatir fenómenos sociales y económicos como marginación, pobreza, enfermedad, discriminación y analfabetismo.

La condición humana es inseparable de la educación y el trabajo, cuya influencia en la comunidad ha sido determinante tanto a nivel individual como colectivo, lo cual hace necesario que el esfuerzo antes mencionado se lleve a cabo en un contexto formativo trascendental para la vida de los individuos y de la comunidad en general.

En la actualidad, mientras los modelos de instrucción dentro de las organizaciones se enfocan más en el desarrollo de competencias laborales que en la formación de habilidades y competencias centradas en la persona, los trabajadores y los estudiantes se enfrentan de manera cotidiana a situaciones de cambio tanto escolares como extra escolares, laborales como extra laborales, que ponen a prueba su capacidad para relacionarse, resolver problemas, alcanzar objetivos, regular sus emociones, incorporar nuevos hábitos y tomar decisiones.

Al tomar en consideración que un ser humano pasa una gran parte de su vida estudiando o trabajando, es necesario hacernos conscientes y responsables de la necesidad de procurar que las personas puedan encontrar en su ámbito escolar y laboral, la oportunidad de desarrollarse de manera cognitiva, social y emotiva.

Es por este motivo, y en profunda comunión con la filosofía y ética de la ONU, OIT y UNICEF, que, en el Instituto Kubli de Capacitación S.A. de C.V., hemos integrado una metodología flexible que atienda las inquietudes sensitivas de niños, adolescentes, jóvenes y adultos integrando a los alumnos, padres y maestros en el desarrollo de habilidades y competencias para que refuercen los vínculos familiares, educativos y organizacionales en un entorno de valores.

En Inkulca abordamos, con un modelo instructivo teórico-práctico, temas básicos que intervienen en el fortalecimiento de la Agencia Humana, por lo que nos adecuamos a los tiempos y necesidades escolares e institucionales ya que aplicamos una didáctica específica para cada nivel educativo, cubriendo así las necesidades de desarrollo de las personas desde preescolar hasta profesional, por medio de un diplomado para maestros y para padres de familia.

• Eleva la calidad humana y la calidad de la educación.
• Brinda amplias ventajas competitivas a los alumnos, los maestros y las instituciones.
• Fortalece valores, perspectivas y actitudes positivas.
• Estimula el trabajo en equipo y mejora el rendimiento académico.
• Fomenta la Consideración por el Otro, la Autodeterminación y la Autoeficacia en la comunidad educativa.
• Mejora el ambiente de trabajo en las instituciones.
• Alienta la resiliencia de las personas.
• Genera un mayor compromiso por parte de los maestros.
• Contribuye a la prevensión de adicciones.
• Equipa a las personas con herramientas para combatir la depresión y buscar alternativas a sus problemas.
• Favorece sinergias en la comunidad para un progreso colectivo.